Безопасность учеников

В любой экстренной ситуации звоните по номеру:

В России номер 112 является единым номером вызова служб экстренного реагирования:
- пожарной охраны
- реагирования в чрезвычайных ситуациях
- полиции
- скорой медицинской помощи
- аварийной службы газовой сети
- «Антитеррор»

Горячая линия "Ребёнок в опасности"

8 800 250 37 31

123

ГУ МВД России по Ивановской области

Телефон приемной: тел. 8(49 341) 2-17-12
Дежурная часть: тел. 8(49 341) 2-14-24

102
Начальник: Тихонов Дмитрий Евгеньевич
Официальный сайт: https://37.xn--b1aew.xn--p1ai/folder/6660053/item/6675566

МЧС

+7 (930) 343-95-89
+7 (4932) 29-99-99 (телефон доверия)

112

Руководитель: Коршунов Андрей Александрович
Адрес: ул. Социалистическая, 18/1
Официальный сайт: http://37.mchs.gov.ru

ГИБДД

8 (49341) 2-12-68; 2-30-11; 2-17-01
Руководитель: БАСОВА Марина Сергеевна
Адрес: улица Тимирязева, 45
Официальный сайт по региону: https://гибдд.рф/r/37

ДПС ГИБДД

+7 (49341) 2-30-11 (ДТП)
Адрес: улица Тимирязева, 45
Официальный сайт по региону: https://гибдд.рф/r/37

ФСБ

8 (49341) 2-20-10; 2-15-02
Руководитель: Чижов Денис Вячеславович
Адрес: ул. Социалистическая, 9
Официальный сайт: http://www.fsb.ru

В.И. Даль указывал, что безопасность есть "отсутствие опасности, сохранность, надежность".

https://www.garant.ru/products/ipo/prime/doc/407983779/ - Методические рекомендации по обеспечению оптимизации учебной нагрузки в общеобразовательных организациях.

Обеспечение антитеррористической безопасности в школе

Антитеррористическая безопасность в школе как комплекс мер призвана уберечь детей от терактов.

Основана на комплексе мер по защите учащихся.

Состоит:
- охрана учебного заведения;
- обучение персонала;
- умение действовать по алгоритмам в зависимости от ситуации.

Важно проводить беседы на уроках и классных часах, чтобы дети знали, как вести себя в чрезвычайных ситуациях.

Антитеррористическая безопасность .

первое правило - Ни в коем случае нельзя выбегать на дорогу, даже если там нет транспорта.
второе правило - Маршрут в школу должен пролегать по людным улицам.
третье правило - Не трогать пакеты или предметы, найденные на улице.

В каждом образовательном учреждении должен быть Паспорт антитеррористической защищенности. Паспорт нужен, чтобы оценить объект в плане недопущения терактов и минимизации их последствий.

В этом документе:
- есть сведения о том, как организована антитеррористическая безопасность в школе;
- представлены возможные сценарии развития кризисных событий;
- отмечены слабые места в плане защищенности объекта и варианты исправления ситуации;
- есть оценка возможных последствий теракта.

За антитеррористическую безопасность в школах отвечает администрация вместе с муниципальными властями и правоохранительными органами населенного пункта.

- Обеспечить безопасность силами вневедомственной охраны или частных предприятий, предотвращать опасные ситуации, проверять всех, кто входит в здание, защищать персонал и детей от любых насильственных действий на территории.
- Установить металлические двери, решетки на окна, системы сигнализации, камеры и систем контроля за радиационным и химическим состоянием окружающей среды.
- Составить паспорт антитеррористической защищенности.
- Контролировать противопожарную и электробезопасность.
- Проводитьобучение персонала и учеников мероприятиям по гражданской обороне и улучшать материально-техническое оснащение школы.
- Общаться с родителями и объяснять, как они могут повлиять на безопасность.
- Проводить совещания и планерки по вопросам противодействия экстремизму и терроризму.

Деятельность комиссии: Антитеррористическая комиссия - является коллегиальным органом, координирующим деятельность территориальных органов федеральных органов исполнительной власти, органов исполнительной власти субъекта РФ и органов местного самоуправления по профилактике терроризма, а также по минимизации и (или) ликвидации последствий
его проявлений

Антитеррористическая комиссия составляет план работы и совместных мероприятий с органами правопорядка. Проводится полная инвентаризация для обследования имеющихся входов и выходов и обеспечения их охраны и контроля всех лиц, входящих на территорию учебного заведения. В ходе инвентаризации комиссия определяет минимальное количество входов, которые нужно оставить открытыми, остальные закрываются и опечатываются. Комиссия также разрабатывает инструкции по антитеррористической безопасности в школе, в них подробно расписаны действия персонала и детей в случае угрозы безопасности людей, присутствующих на территории школы.

В комплекс предупредительных мер входят: ежедневный обход территории, осмотр всех мест, в которых возможна закладка взрывного устройства; регулярная проверка складских помещений, особенно после поступления каких-либо материалов; тщательный контроль за подбором кадров; систематическая проверка помещений, сданных в аренду; обход работниками охраны здания школы по вечерам для проверки целостности окон, решеток, дверей; инструктаж по антитеррористической безопасности в школе совместно с работниками правоохранительных органов.

Первая мера - Оборудование объекта технической защитой: системой охранной сигнализации; кнопкой тревожного вызова; камерами видеонаблюдения; системами контроля за радиационным, химическим состоянием окружающей среды.
Вторая мера - Укрепление объекта в инженерно-техническом отношении: установление надежных решеток на окна; замена дверей на металлические с запорами.
Третья мера - Осуществление охраны школы совместно с силами вневедомственной охраны или частных охранных предприятий, в чьи функции входит: обеспечение безопасности школы и всей территории, а также предотвращение опасных ситуаций; установление пропускного режима и запрет на свободный пропуск посторонних людей; защита персонала и детей от любых насильственных действий на охраняемой территории.

Действия при подозрении на вероятность теракта - главное слаженность и спокойствие.

Вводный текст на тему Действия при подозрении на вероятность теракта: Если имеются подозрения на возможность организации теракта, следует усилить бдительность и немедленно докладывать директору о следующих подозрительных признаках:

Первый признак - попытка проникновения в школу посторонних людей;
Второй признак - выход из строя сигнализации, телефонной связи или электроэнергии.
Третий признак - стремление незнакомых людей вступить в контакт с охраной или детьми;
прибытие в адрес школы незаказанных грузов или появление на территории незнакомых предметов;

Регулярный инструктаж по антитеррористической безопасности в школе необходимо проводить со школьниками. Им нужно объяснять опасность и недопустимость следующих действий:

Первое действие - Не трогать или пользоваться пакетами или предметами, найденными на улице;
Второе действие - Не брать у посторонних людей какие-либо вещи.
Третье действие - Нельзя трогать проволоку или шнур, натянутые в каком-то месте.

Обеспечение антитеррористической безопасности в школе определяет и порядок действий при поступлении угроз по телефону:

Первое действие - Записать время разговора; сразу после звонка сообщить о нем только директору школы или его заместителю;записать время разговора; сразу после звонка сообщить о нем только директору школы или его заместителю;
Второе действие - Запомнить особенности звукового фона во время звонка – шум поезда, голоса людей и т. д.;апомнить особенности звукового фона во время звонка – шум поезда, голоса людей и т. д.;
Третье действие - Попытаться запомнить весь разговор и сразу записать на бумаге;опытаться запомнить весь разговор и сразу записать на бумаге.

Организация безопасности в праздничные дни

Для профилактики террористических угроз за две недели до праздничных дней директор издает приказ об усилении антитеррористической безопасности в школе, который регламентирует дополнительные меры, принимаемые в целях обеспечения безопасного проведения праздничных мероприятий. Эти действия включают:

первое действие - Усиление охраны и ужесточение пропускной системы;силение охраны и ужесточение пропускной системы;
второе действие - Проведение внепланового инструктажа учителей, остального персонала, учащихся школы;роведение внепланового инструктажа учителей, остального персонала, учащихся школы;
третье действие - Ежедневная проверка всех помещений, входов и выходов;жедневная проверка всех помещений, входов и выходов;

Контроль за исполнением приказа лежит на директоре школы. По каждому случаю нарушения приказа должно проводиться служебное расследование с привлечением виновных к ответственности.

Формы работы с детьми

Регулярный инструктаж по антитеррористической безопасности в школе необходимо проводить со школьниками. Для обеспечения эффективной защиты школы от террористической угрозы большое значение имеет работа с детьми – учащимися младших классов. Конечно, трудно объяснить ребенку необходимость следования правилам безопасности, не пугая его. Нужно постараться сделать это в мягкой форме или с помощью игровых ситуаций. Ребенок должен научиться вести себя правильно в нестандартных ситуациях. К сожалению, терроризм – это реальность, и ребенок должен быть к ней готов ради спасения своей жизни. Антитеррористическая безопасность в школе может включать также дополнительные мероприятия в зависимости от конкретных условий, в которых она функционирует. Для обеспечения эффективной защиты школы от террористической угрозы большое значение имеет работа с детьми – учащимися младших классов. Конечно, трудно объяснить ребенку необходимость следования правилам безопасности, не пугая его. Нужно постараться сделать это в мягкой форме или с помощью игровых ситуаций. Ребенок должен научиться вести себя правильно в нестандартных ситуациях. К сожалению, терроризм – это реальность, и ребенок должен быть к ней готов ради спасения своей жизни. Антитеррористическая безопасность в школе может включать также дополнительные мероприятия в зависимости от конкретных условий, в которых она функционирует.

Пожарная безопасность

Привитию учащимся образовательных учреждений основных навыков пожарной безопасности должно уделяться пристальное внимание, а раздел «Пожарная безопасность в образовательном учреждении» должен изучаться со всей ответственностью, наравне с остальными предметами.

Занятия на пожарную тематику призваны воспитывать у обучающихся чувство ответственности, учить их осторожному обращению с огнем, различными электрическими приборами и средствами бытовой химии.

Пожарная безопасность в учебном заведении должна быть объектом пристального внимания, разъяснительная работа помимо занятий с обучающимися, включает в себя беседы с их родителями, изготовление плакатов на противопожарные темы, организацию тематических викторин, встречи с работниками МЧС, знакомство с пожарной техникой и т.д.

Пожарная безопасность в учебном заведении должна строго соблюдаться всеми обучающимися, руководителями, учителями, обслуживающим персоналом и прочими работниками.

первое требование - проведение учебных эвакуаций людей при пожаре;
второе требование - содержание подвальных и чердачных помещений в противопожарном состоянии.облюдение нормативно-правовых актов, правил и требований пожарной безопасности, а также проведение противопожарных мероприятий;
третье требование - обеспечение образовательного учреждения первичными средствами пожаротушения;
облюдение нормативно-правовых актов, правил и требований пожарной безопасности, а также проведение противопожарных мероприятий;
поддержание в надлежащем состоянии путей эвакуации и запасных выходов.

Запрещается

первый запрет - устанавливать глухие решетки на окнах и приямках у окон подвалов, являющихся аварийными выходами;
второй запрет - курение в зданиикурение в здании;
третий запрет - сжигать отходы и тару, разводить костры в местах, находящихся на расстоянии менее 50 метров от зданий.

При возникновении пожара необходимо следовать следующим действиям:

1. Немедленно сообщить о пожаре в пожарную охрану по телефону «01» или «112». При передаче сообщения чётко и внятно назвать адрес объекта, место возникновения пожара и сообщить свою фамилию.
2. Принять меры по эвакуации людей. К тушению пожара следует приступать только в случае, если нет угрозы для жизни и здоровья, и существует возможность в случае необходимости покинуть опасную зону.
3 .Если выйти из здания уже нет возможности, оставайтесь в помещении. Закрытая и хорошо уплотнённая дверь надолго защитит от опасной температуры и дыма.
4. Во избежание отравления продуктами горения закройте щели дверей и вентиляционные отверстия мокрой тканью.
5. Вывесьте в окно кусок светлой материи, сигнализирующий о наличии в этом помещении людей. Криками о помощи привлекайте внимание прибывших пожарных.
6. Категорически запрещается бороться с пламенем самостоятельно, не вызвав предварительно пожарных, если только вы не справились с загоранием на ранней стадии.
7. По прибытии пожарной техники необходимо встретить её и указать место пожара.
8. Не паникуйте сами, пресекайте паническое поведение окружающих. Понимание ситуации и умение быстро и грамотно реагировать на происходящее — это залог вашей безопасности.

Первое действие - немедленно сообщить об этом по телефону в пожарную охрану с указанием наименования объекта защиты, адреса места его расположения, места возникновения пожара, а также фамилии сообщающего информацию. Телефоны для вызова пожарной охраны: 01 (со стационарного телефона) или 101, 112 (с мобильного телефона;
Второе действие - удалить за пределы опасной зоны всех работников, не участвовавших в тушении пожара и собрать данные об эвакуировавшихся людях;
Третье действие - организовать встречу подразделений пожарной охраны и оказать помощь в выборе кратчайшего пути для подъезда к очагу пожара;

Профилактика ДТП

Дорогой друг! Помни, что даже на пешеходном переходе может быть опасно!
Переходи дорогу только тогда, когда точно уверен, что все водители тебя заметили и уступают дорогу!

Паспорт дорожной безопасности

Профилактика ДТП

Профилактика дорожно-транспортного травматизма (ДДТТ) для школьников включает в себя комплекс мероприятий, направленных на своевременное выявление, предупреждение и устранение причин и условий, способствующих ДТП с участием детей и подростков.

Некоторые мероприятия, которые проводятся в школах:

тематические классные часы;
лекции и познавательные игры;
конкурсы рисунков, плакатов, стихотворений;
совместная работа с учреждениями здравоохранения и ГИБДД;
обучение учащихся оказанию первой медицинской помощи.

Также в рамках профилактики ДДТТ важна работа с родителями. Им нужно поддержать интерес к безопасности и здоровью детей как участников дорожного движения. Для этого проводят лекции, тематические беседы, вовлекают в совместное участие во внеклассной работе.

Некоторые рекомендации для школьников:

переходить дорогу размеренным шагом;
выходить на проезжую часть дороги, прекратив разговаривать;
переходить дорогу только на зелёный сигнал светофора и в местах, обозначенных дорожным знаком «Пешеходный переход»;
не выходить на дорогу из-за стоящих машин;
не обходить стоящий автобус или троллейбус ни спереди, ни сзади. Нужно дождаться, пока транспорт отъедет, и только после этого переходить дорогу по пешеходному переходу.

Что будем если вас остановил инспектор ГИБДД, а у вас нет водительского удостоверения?

Если забыл - Ст. 12.3.,ч. 1. Управление ТС водителем, не имеющим при себе документов на право управления им, регистрационных документов на ТС, - предупреждение или штраф - 100 руб. + отстранение от управления ТС, задержание ТС.
Если нет вообще - Ст. 12.7,ч. 1. Управление ТС водителем, не имеющим права управления ТС (за исключением учебной езды) - штраф - 2500 руб. + отстранение от управления ТС, задержание ТС.
Ст. 12.7,ч. 3. Передача управления ТС лицу, заведомо не имеющему права управления ТС (за исключением учебной езды) или лишенному такого права - штраф - 2500 руб. (если авто чужой, то еще и с владельца 2500)
Если лишенец - Ст. 12.7,ч. 2. Управление ТС водителем, лишенным права управления ТС - арест на срок до 15 суток или штраф 5000 руб. для лиц, в отношении которых не может применяться арест + отстранение от управления ТС, задержание ТС.

Соблюдение мер безопасности и требований инструкций по охране труда, профилактике детского травматизма

Профилактика детского дорожно-транспортного травматизма и формирование среди учащихся навыков безопасного поведения на дорогах проводится согласно планам работы школы. Основная цель профилактики детского дорожно-транспортного травматизма – сохранение жизни и здоровья подрастающего поколения, создание условий для обучения детей Правилам дорожного движения, что в свою очередь будет способствовать снижению уровня детского травматизма.Что касается нарушений среди детей, то чаще всего это: переход проезжей части в неустановленном месте, переход на запрещающий знак светофора, перед близко идущим транспортом, выход на дорогу из-за стоящего транспортного средства, игра на проезжей части. Поэтому, состояние дорожно-транспортного травматизма заставляет постоянно искать новые, эффективные пути решения этой проблемы.

Проблемы охраны здоровья детей, профилактики детского травматизма, создания безопасных условий обучения и воспитания находятся под постоянным контролем администрации и педагогов.

Вводный текст на тему профилактике травматизма обучающихся и воспитанников

Вид травматизма - спортивный;
Вид травматизма - бытовой;
Вид травматизма - уличный;
Вид травматизма - транспортный.

В рамках профилактической работы по предупреждению травматизма обучающихся и уменьшению рисков возникновения травмоопасных ситуаций во всех структурных подразделениях МОУ ОШ № 8:

первое - профилактика травматизма обучающихся во время проведения образовательной деятельности;
второе - профилактика травматизма обучающихся во время проведения занятий физической культурой;
третье - профилактическая работа с родителями по предупреждению детского травматизма.

Когда мы говорим о езде без прав, обычно подразумевается управление автомобилем после лишения водительского удостоверения.

Однако на практике вариантов «бесправной» езды чуть больше, чем кажется навскидку. Давайте разберем все варианты, которые трактуются как езда без прав, и уточним, что грозит водителю в каждом из них.
   Самый безобидный случай езды без прав - если водитель забыл права дома. Такое нарушение влечет предупреждение или наложение административного штрафа в размере 500 рублей.
   Следующий вариант - та ситуация, когда за рулем оказывается человек, у которого просто нет и никогда не было прав. После остановки инспектором ДПС такого гражданина, он отстраняется от управления транспортного средства, которое задерживается и направляется на специализированную стоянку. Это нарушение, наказание за которое предусматривается ст.12.7 ч.1 КоАП РФ, влечет наложение административного штрафа в размере от 5000 до 15 000 рублей.
   Если владелец транспортного средства позволил человеку, не имеющему водительского удостоверения управлять своим автомобилем, то, согласно ч.3 ст.12.7 КоАП РФ, такое нарушение влечет наложение на собственника административногоштрафа в размере 30 000 рублей. Водитель привлекается к ответственности по ч.1 ст.12.7 КоАП, т. е. штраф от 5 до 15 тысяч рублей.
   Менее очевидный случай нарушения — езда с просроченными правами. В этом случае, водитель, севший за руль с просроченными правами, будет наказан как водитель, не имеющий права управления, т. е. по ч.1 ст.12.7 КоАП РФ. Если срок замены водительского удостоверения приходится на период с 01.01.2022 года по 31.12.2023 года, то водитель имеет право 3 года управлять ТС, имея данное удостоверение, то есть срок замены продлевается на 3 года.
   Управление автомобилем категории, которая отсутствует в удостоверении водителя, тоже трактуется как езда без прав и наказывается также в соответствии с ч.1 ст.12.7 КоАП РФ.
   Управление транспортным средством водителем, лишенным права управления транспортными средствами, в соответствии с ч.2 ст.12.7 КоАП РФ, влечет наложение административного штрафа в размере 30000 рублей, либо административный арест на срок до 15 суток, либо обязательные работы на срок от 100 до 200 часов. Более того, если рядом с «лишенцем» сидит владелец машины, то он будет наказан по ч.3 ст.12.7 КоАП РФ за передачу управления транспортным средством лицу, заведомо не имеющему права управления или лишенному такого права, что влечет наложение административногоштрафа в размере 30000 рублей.
Если же водитель, который был наказан по ч.2 ст.12.7 КоАП РФ, т. е. наказан за управление ТС будучи лишенным такого права, повторно садится за руль автомобиля, то в этом случае ему грозит наказание по ч.4 ст.12.7 КоАП РФ , которая влечет наложение административного штрафа в размере от пятидесяти тысяч до ста тысяч рублей либо обязательные работы на срок от ста пятидесяти до двухсот часов. Это с условием, что такое действие не содержит признаков уголовно наказуемого деяния.
Если после такого наказания, водитель, не имеющий права управления транспортными средствами, снова садится за руль автомобиля, то в этом случае к нему применяется статья 264.3 УК РФ "«Управление транспортным средством лицом, лишенным права управления транспортными средствами и подвергнутым административному наказанию или имеющим судимость».
В этом случае водитель наказывается штрафом в размере от 150 000 до 250 000 рублей или в размере заработной платы или иного дохода осужденного за период от одного года до двух лет с лишением права занимать определенные должности или заниматься определенной деятельностью на срок до двух лет, либо обязательными работами на срок до 360 часов с лишением права занимать определенные должности илизаниматься определенной деятельностью на срок до 2 лет, либо принудительными работами на срок до 1 года с лишением права занимать определенные должности или заниматься определенной деятельностью на срок до 2 лет, либо лишением свободы на срок до 1 года с лишением права занимать определенные должности или заниматься определенной деятельностью на срок до 2 лет. То есть – это уголовно-наказуемое деяние.
Уважаемые водители! Соблюдайте Правила дорожного движения!