Спорт и физкультура в школе

Нормативы испытаний (тестов) Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса «Готов к труду и обороне» (ГТО)

1 СТУПЕНЬ — НОРМЫ ГТО ДЛЯ ШКОЛЬНИКОВ 6-7 ЛЕТ

1.1 Mb

2 СТУПЕНЬ — НОРМЫ ГТО ДЛЯ ШКОЛЬНИКОВ 8-9 ЛЕТ

1.1 Mb

3 СТУПЕНЬ — НОРМЫ ГТО ДЛЯ ШКОЛЬНИКОВ 10-11 ЛЕТ

1.1 Mb

4 СТУПЕНЬ — НОРМЫ ГТО ДЛЯ ШКОЛЬНИКОВ 12-13 ЛЕТ

1.1 Mb

5 СТУПЕНЬ — НОРМЫ ГТО ДЛЯ ШКОЛЬНИКОВ 14-15 ЛЕТ

1.1 Mb

1. Введение. Дополнительное образование в спорте помогает детям и подросткам развиваться, раскрывать свои таланты, расширять кругозор и находить новые интересы. 
2. Цели и задачи физкультурно-оздоровительной и спортивной деятельности. К ним относятся приобщение учащихся к регулярным занятиям физическими упражнениями спортивной направленности, пропаганда и популяризация физической культуры и здорового образа жизни, совершенствование спортивного досуга и соревновательной деятельности. 
3. Основные задачи деятельности спортивных секций. К ним относятся укрепление здоровья, повышение работоспособности, воспитание интереса к занятиям физической культурой, нравственных качеств, самообладания, эстетических чувств, формирование знаний в области здоровья, гигиены, спорта. 4
4. Образовательные задачи. Под ними понимается расширение двигательного фонда, освоение сложных двигательных действий вида спорта и овладение необходимой теоретической информацией в области физической культуры и спорта. 
5. Оздоровительные задачи. К ним относится укрепление здоровья школьников, повышение уровня их физической подготовки и функциональных возможностей. 4
6. Воспитательные задачи. Они направлены на формирование морально-нравственных и личностных качеств.

• Первая цель - приобщение учащихся к регулярным занятиям физическими упражнениями спортивной напраыленности;
• Вторая цель - пропаганда и популяризация физической культуры и здорового образа жизни;
• Третья цель - совершенствование спортивного досуга и соревновательной деятельности.

Подготовка юного спортсмена осуществляется путем обучения и тренировки, которые являются единым педагогическим процессом, направленным на формирование и закрепление определенных навыков, на достижение оптимального уровня физического развития и высоких спортивных результатов обучающимися. Успешное осуществление учебно-тренировочного процесса возможно при соблюдении принципа единства всех сторон подготовки, а именно, общефизической, специальной физической, технической, тактической и морально-волевой.

• первая деятельность - укрепление здоровья, повышение работоспособности;
• вторая деятельность - воспитание интереса к занятиям физической культурой, воспитание нравственных качеств, самообладания, эстетических чувств.;
• третья деятельность - 
• формирование знаний в области здоровья, гигиены, спорта.

В отличие от других форм внеурочной работы, школьные спортивные секции позволяют решать комплекс задач физического воспитания: образовательных, оздоровительных и воспитательных. При этом под решением образовательных задач необходимо понимать расширение двигательного фонда, освоение сложных двигательных действий вида спорта и овладение необходимой теоретической информацией в области физической культуры и спорта. Под решением оздоровительных задач необходимо понимать укрепление здоровья школьников, повышение уровня их физической подготовки и функциональных возможностей. Решая воспитательные задачи по формированию морально-нравственных и личностных качеств, необходимо организовать учебный процесс и выстроить отношения между его участниками таким образом, чтобы в полной мере использовать педагогические возможности спортивно-соревновательной деятельности.