Центр образования естественно-научной и технологической направленностей "Точка роста" на базе муниципального общеобразовательного учреждения основной школы № 8 города Фурманова создан в 2022 году в рамках федерального проекта "Современная школа" национального проекта "Образование". Он призван обеспечить повышение охвата обучающихся программами основного общего и дополнительного образования естественно-научной и технологической направленностей с использованием современного оборудования.
Центры "Точка роста" на базе общеобразовательных организаций сельской местности и малых городов создаются для формирования условий для повышения качества общего образования, в том числе за счет обновления учебных помещений, приобретения современного оборудования, повышения квалификации педагогических работников и расширения практического содержания реализуемых образовательных программ.
Центры «Точка роста» создаются при поддержке Министерства просвещения Российской Федерации.
Адрес сайта Министерства просвещения Российской Федерации: https://edu.gov.ru/
Информация о национальном проекте «Образование» размещена на сайте Министерства просвещения Российской Федерации по ссылке: https://edu.gov.ru/national-project/
В рамках реализации федерального проекта «Современная школа» реализуемого в рамках национального проекта «Образование» в 2022 года в МОУ ОШ №8 был создан образовательный центр «Точка роста» естественно-научной и цифровой направленности.
Центр образования естественно-научной и технологической направленностей "Точка роста" на базе муниципального общеобразовательного учреждения основной школы № 8 города Фурманова создан в 2022 году в рамках федерального проекта "Современная школа" национального проекта "Образование". Он призван обеспечить повышение охвата обучающихся программами основного общего и дополнительного образования естественно-научной и технологической направленностей с использованием современного оборудования.
Центры "Точка роста" на базе общеобразовательных организаций сельской местности и малых городов создаются для формирования условий для повышения качества общего образования, в том числе за счет обновления учебных помещений, приобретения современного оборудования, повышения квалификации педагогических работников и расширения практического содержания реализуемых образовательных программ.
Центры «Точка роста» создаются при поддержке Министерства просвещения Российской Федерации.
Адрес сайта Министерства просвещения Российской Федерации: https://edu.gov.ru/
Информация о национальном проекте «Образование» размещена на сайте Министерства просвещения Российской Федерации по ссылке: https://edu.gov.ru/national-project/
В рамках реализации федерального проекта «Современная школа» реализуемого в рамках национального проекта «Образование» в 2022 года в МОУ ОШ №8 был создан образовательный центр «Точка роста» естественно-научной и цифровой направленности.
Основной целью создания Центра является повышение качества начального и основного общего образования, формирование у учащихся современных и актуальных знаний умений и навыков, развитие компетенций в сфере цифровых и естественнонаучных технологий, повышение социальной активности учащихся.
Перед проектом ставятся такие задачи:
1) Реализация основных и дополнительных общеобразовательных программ естественнонаучного, цифрового профилей в процессе получения начального и основного общего образования.
2) Реализация внеурочной деятельности учащихся по программам:
- «Студия анимации», 3-4 классы;
- «Робототехника», 5-6 классы;
- «Занимательные опыты по физике», 7-8 классы;
- «Простая и сложная химия»,
7-9 классы.
3) Участие учащихся в социальных проектах: конкурсах и олимпиадах.
4) Участие учащихся и педагогов в проектной деятельности для формирования научного мышления.
2) Внедрение на уровнях начального общего и основного общего образования новых методов обучения и воспитания, образовательных технологий, обеспечивающих освоение обучающимися основных и дополнительных общеобразовательных программ цифрового, естественнонаучного, технического и социокультурного профилей;
3) Обновление содержания и совершенствование методов обучения предметных областей «Физика», «Химия», «Биология».
Функции центра:
Участие в реализации основных общеобразовательных программ в части предметных областей «Физика», «Химия», «Биология», в том числе обеспечение внедрения обновленного содержания преподавания основных общеобразовательных программ на обновленном оборудовании центра.
Создание разноуровневых общеобразовательных программ дополнительного образования цифрового, естественнонаучного, технического и гуманитарного профилей.
Создание целостной системы дополнительного образования, обеспеченной единством учебных и воспитательных требований, преемственностью содержания основного и дополнительного образования, а также единством методических походов.
Обеспечение создания, апробации и внедрения модели равного доступа к современным общеобразовательным программам цифрового, естественнонаучного и технического профилей.
Внедрение сетевых форм реализации программ дополнительного образования.
Организация системы внеурочной деятельности в каникулярный период, разработка образовательных программ для пришкольных лагерей.
Вовлечение обучающихся и педагогов в проектную деятельность.
Формирование социальной культура и проектной деятельности обучающихся, направленной не только на расширение познавательных интересов школьников, но и на стимулирование активности, инициативы и исследовательской деятельности обучающихся.
Совершенствование и обновление форм организации основного и дополнительного образования с использованием современных образовательных технологий.
Организационно-содержательная деятельность, направленная на подготовку учащихся к участия в конкурсах различного уровня.
Обеспечение реализации мер по непрерывному развитию педагогических и управленческих кадров, включая повышение квалификации и профессиональной переподготовки педагогов центра, реализующих основные и дополнительные общеобразовательные программы цифрового, естественнонаучного, профилей.
Реализация мероприятий по информированию и просвещению родителей в области цифровых и естественнонаучных компетенций.
Информационное сопровождение учебно-воспитательной деятельности центра, системы внеурочных мероприятий с участием детей, педагогов, родительской общественности.
Содействие созданию и развитию общественного движения школьников, направленное на личностное развитие, социальную активность через проектную деятельность, различные программы дополнительного образования детей.
Центр «Точка роста» является частью образовательной среды общеобразовательной организации, на базе которой осуществляется:
внеурочная деятельность для поддержки изучения предметов естественно-научной и технологической направленностей;
дополнительное образование детей по программам естественно-научной и технической направленностей;
проведение внеклассных мероприятий для обучающихся;
организация образовательных мероприятий, в том числе в дистанционном формате с участием обучающихся из других образовательных организаций.
В школе оформлены две лаборатории - кабинеты «Физика» и «Химия» с лаборантской центра «Точка роста». Поступление новой цифровой лаборатории дополнило материально – техническую базу кабинета физики и обновило новым содержанием программы дополнительного образования. Цифровая лаборатория по физике — это комплект, состоящий из датчиков для измерения и регистрации различных параметров, интерфейса для сбора данных и программного обеспечения, визуализирующего экспериментальные данные на экране.
В кабинете "Физика" центра "Точка роста" проводятся занятия внеурочной деятельности "Занимательные опыты по физике"(7-8 класс), занятия дополнительного образования технологической направленности по программе "Робототехника" (5-6 класс) и курс «Студия анимации» (3-4 класс). Программы ориентированы на активное приобщение детей к познанию окружающего мира, выполнению работ исследовательского характера, решение разных типов задач, постановку эксперимента, работу с дополнительными источниками информации, в том числе электронными.
Рабочие программы дополнительного образования составлены с учетом внедрения новых образовательных компетенций в рамках регионального проекта «Современная школа» (в форме центров образования естественнонаучного и технологического профилей «Точка роста»)
Использование оборудования центра «Точка роста» при реализации данных программ позволяет создать условия:
для расширения содержания школьного физического образования;
для повышения познавательной активности обучающихся в естественнонаучной области;
для работы с одарёнными школьниками, организации их развития в различных областях: образовательной, творческой деятельности
Дополнительным образованием по физике предположительно будет охвачено 70% учащихся от всех учащихся изучающих предмет.
Формы учебных занятий дополнительного образования: исследовательская и практическая деятельность, викторины, игры, беседы, экскурсии, создание презентаций, видеороликов и т.д.
Занятия по программе «Занимательные опыты по физике» дают возможность не только приобретение дополнительных знаний по физике, но и развитие способности у них самостоятельно приобретать знания, умений проводить опыты, вести наблюдения и исследования.
На занятиях внеурочной деятельности «Робототехника» учащиеся развивают умения определять действия в соответствии с учебной и познавательной задачей, составлять алгоритм действий в соответствии с учебной и познавательной задачей; обосновывать и осуществлять выбор наиболее эффективных способов решения учебных и познавательных задач; определять/находить, в том числе из предложенных вариантов, условия для выполнения учебной и познавательной задачи; выбирать из предложенных и самостоятельно искать средства/ресурсы для решения задачи достижения цели, познакомятся с элементами программирования.
Применяя цифровые лаборатории на внеурочных занятиях по физике обучающиеся смогут и выполняют множество лабораторных работ и экспериментов. Школьники приобретут навыки практического характера и самостоятельности в обучении, способности к анализу, оценки своей работы с помощью критериев, умению применять полученные знания в жизни.
Работа в парах или малых группах позволяет совершенствовать языковые навыки: ученики в устной и письменной форме используют физическую терминологию (калориметр, термометр, правила измерения температуры, цена деления прибора, погрешность измерения, зависимость изменения температуры от времени).
На занятиях внеурочной деятельности «Студия анимации» учащиеся закрепляют и развивают умение составлять план решения проблемы (выполнения проекта, создания фильма или мультфильма); определять потенциальные затруднения при решении учебной и познавательной задачи и находить средства для их устранения; описывать свой опыт, планировать и корректировать. Также соотносить свои действия с планируемыми результатами, осуществлять контроль своей деятельности в процессе достижения результата, определять способы действий в рамках предложенных условий и требований, корректировать свои действия в соответствии с изменяющейся ситуацией; определять совместно с педагогом и сверстниками критерии планируемых результатов и критерии оценки своей учебной деятельности, отбирать инструменты для оценивания своей деятельности, осуществлять самоконтроль своей деятельности в рамках предложенных условий и требований.
Конечно, нам еще самим учиться и учиться. Совершенству, как известно, нет предела, но огромное желание и мотивация - главные движущие силы методологических нововведений в образовании.
07 сентября 2022 года в МОУ ОШ № 8 г. Фурманова состоялось торжественное открытие центра образования «Точка роста».
На торжественном мероприятии присутствовал Глава Фурмановского муниципального района Павел Николаевич Колесников, представители администрации Фурмановского муниципального района, и.о. начальника отдела образования администрации Фурмановского муниципального района Елена Константиновна Лебедева.
Во время торжественного мероприятия были представлены учебные лаборатории физики, химии и биологии. Благодаря новым поставкам, учебные кабинеты стали высокотехнологичными учебными площадками, оборудованными современными лабораторным оборудованием и оргтехникой.
В ходе презентации педагоги центра образования «Точка роста» презентовали новые цифровые лаборатории, подробно рассказали о технических возможностях оборудования и обозначили перспективные направления работы.
Центр образования естественно-научной и технологической направленности «Точка роста» начал свое функционирование 1 сентября 2022 года. Открытию предшествовала большая работа: составление сметной документации, выполнение ремонтных работ, поставка оборудования. Педагоги центра образования «Точка роста» прошли курсы повышения квалификации.
Основной целью создания Центра является повышение качества начального и основного общего образования, формирование у учащихся современных и актуальных знаний умений и навыков, развитие компетенций в сфере цифровых и естественнонаучных технологий, повышение социальной активности учащихся.
Перед проектом ставятся такие задачи:
1) Реализация основных и дополнительных общеобразовательных программ естественнонаучного, цифрового профилей в процессе получения начального и основного общего образования.
2) Реализация внеурочной деятельности учащихся по программам:
- «Студия анимации», 3-4 классы;
- «Робототехника», 5-6 классы;
- «Занимательные опыты по физике», 7-8 классы;
- «Простая и сложная химия»,
7-9 классы.
3) Участие учащихся в социальных проектах: конкурсах и олимпиадах.
4) Участие учащихся и педагогов в проектной деятельности для формирования научного мышления.
2) Внедрение на уровнях начального общего и основного общего образования новых методов обучения и воспитания, образовательных технологий, обеспечивающих освоение обучающимися основных и дополнительных общеобразовательных программ цифрового, естественнонаучного, технического и социокультурного профилей;
3) Обновление содержания и совершенствование методов обучения предметных областей «Физика», «Химия», «Биология».
Функции центра:
Участие в реализации основных общеобразовательных программ в части предметных областей «Физика», «Химия», «Биология», в том числе обеспечение внедрения обновленного содержания преподавания основных общеобразовательных программ на обновленном оборудовании центра.
Создание разноуровневых общеобразовательных программ дополнительного образования цифрового, естественнонаучного, технического и гуманитарного профилей.
Создание целостной системы дополнительного образования, обеспеченной единством учебных и воспитательных требований, преемственностью содержания основного и дополнительного образования, а также единством методических походов.
Обеспечение создания, апробации и внедрения модели равного доступа к современным общеобразовательным программам цифрового, естественнонаучного и технического профилей.
Внедрение сетевых форм реализации программ дополнительного образования.
Организация системы внеурочной деятельности в каникулярный период, разработка образовательных программ для пришкольных лагерей.
Вовлечение обучающихся и педагогов в проектную деятельность.
Формирование социальной культура и проектной деятельности обучающихся, направленной не только на расширение познавательных интересов школьников, но и на стимулирование активности, инициативы и исследовательской деятельности обучающихся.
Совершенствование и обновление форм организации основного и дополнительного образования с использованием современных образовательных технологий.
Организационно-содержательная деятельность, направленная на подготовку учащихся к участия в конкурсах различного уровня.
Обеспечение реализации мер по непрерывному развитию педагогических и управленческих кадров, включая повышение квалификации и профессиональной переподготовки педагогов центра, реализующих основные и дополнительные общеобразовательные программы цифрового, естественнонаучного, профилей.
Реализация мероприятий по информированию и просвещению родителей в области цифровых и естественнонаучных компетенций.
Информационное сопровождение учебно-воспитательной деятельности центра, системы внеурочных мероприятий с участием детей, педагогов, родительской общественности.
Содействие созданию и развитию общественного движения школьников, направленное на личностное развитие, социальную активность через проектную деятельность, различные программы дополнительного образования детей.
Центр «Точка роста» является частью образовательной среды общеобразовательной организации, на базе которой осуществляется:
внеурочная деятельность для поддержки изучения предметов естественно-научной и технологической направленностей;
дополнительное образование детей по программам естественно-научной и технической направленностей;
проведение внеклассных мероприятий для обучающихся;
организация образовательных мероприятий, в том числе в дистанционном формате с участием обучающихся из других образовательных организаций.
В школе оформлены две лаборатории - кабинеты «Физика» и «Химия» с лаборантской центра «Точка роста». Поступление новой цифровой лаборатории дополнило материально – техническую базу кабинета физики и обновило новым содержанием программы дополнительного образования. Цифровая лаборатория по физике — это комплект, состоящий из датчиков для измерения и регистрации различных параметров, интерфейса для сбора данных и программного обеспечения, визуализирующего экспериментальные данные на экране.
В кабинете "Физика" центра "Точка роста" проводятся занятия внеурочной деятельности "Занимательные опыты по физике"(7-8 класс), занятия дополнительного образования технологической направленности по программе "Робототехника" (5-6 класс) и курс «Студия анимации» (3-4 класс). Программы ориентированы на активное приобщение детей к познанию окружающего мира, выполнению работ исследовательского характера, решение разных типов задач, постановку эксперимента, работу с дополнительными источниками информации, в том числе электронными.
Рабочие программы дополнительного образования составлены с учетом внедрения новых образовательных компетенций в рамках регионального проекта «Современная школа» (в форме центров образования естественнонаучного и технологического профилей «Точка роста»)
Использование оборудования центра «Точка роста» при реализации данных программ позволяет создать условия:
для расширения содержания школьного физического образования;
для повышения познавательной активности обучающихся в естественнонаучной области;
для работы с одарёнными школьниками, организации их развития в различных областях: образовательной, творческой деятельности
Дополнительным образованием по физике предположительно будет охвачено 70% учащихся от всех учащихся изучающих предмет.
Формы учебных занятий дополнительного образования: исследовательская и практическая деятельность, викторины, игры, беседы, экскурсии, создание презентаций, видеороликов и т.д.
Занятия по программе «Занимательные опыты по физике» дают возможность не только приобретение дополнительных знаний по физике, но и развитие способности у них самостоятельно приобретать знания, умений проводить опыты, вести наблюдения и исследования.
На занятиях внеурочной деятельности «Робототехника» учащиеся развивают умения определять действия в соответствии с учебной и познавательной задачей, составлять алгоритм действий в соответствии с учебной и познавательной задачей; обосновывать и осуществлять выбор наиболее эффективных способов решения учебных и познавательных задач; определять/находить, в том числе из предложенных вариантов, условия для выполнения учебной и познавательной задачи; выбирать из предложенных и самостоятельно искать средства/ресурсы для решения задачи достижения цели, познакомятся с элементами программирования.
Применяя цифровые лаборатории на внеурочных занятиях по физике обучающиеся смогут и выполняют множество лабораторных работ и экспериментов. Школьники приобретут навыки практического характера и самостоятельности в обучении, способности к анализу, оценки своей работы с помощью критериев, умению применять полученные знания в жизни.
Работа в парах или малых группах позволяет совершенствовать языковые навыки: ученики в устной и письменной форме используют физическую терминологию (калориметр, термометр, правила измерения температуры, цена деления прибора, погрешность измерения, зависимость изменения температуры от времени).
На занятиях внеурочной деятельности «Студия анимации» учащиеся закрепляют и развивают умение составлять план решения проблемы (выполнения проекта, создания фильма или мультфильма); определять потенциальные затруднения при решении учебной и познавательной задачи и находить средства для их устранения; описывать свой опыт, планировать и корректировать. Также соотносить свои действия с планируемыми результатами, осуществлять контроль своей деятельности в процессе достижения результата, определять способы действий в рамках предложенных условий и требований, корректировать свои действия в соответствии с изменяющейся ситуацией; определять совместно с педагогом и сверстниками критерии планируемых результатов и критерии оценки своей учебной деятельности, отбирать инструменты для оценивания своей деятельности, осуществлять самоконтроль своей деятельности в рамках предложенных условий и требований.
Конечно, нам еще самим учиться и учиться. Совершенству, как известно, нет предела, но огромное желание и мотивация - главные движущие силы методологических нововведений в образовании.
07 сентября 2022 года в МОУ ОШ № 8 г. Фурманова состоялось торжественное открытие центра образования «Точка роста».
На торжественном мероприятии присутствовал Глава Фурмановского муниципального района Павел Николаевич Колесников, представители администрации Фурмановского муниципального района, и.о. начальника отдела образования администрации Фурмановского муниципального района Елена Константиновна Лебедева.
Во время торжественного мероприятия были представлены учебные лаборатории физики, химии и биологии. Благодаря новым поставкам, учебные кабинеты стали высокотехнологичными учебными площадками, оборудованными современными лабораторным оборудованием и оргтехникой.
В ходе презентации педагоги центра образования «Точка роста» презентовали новые цифровые лаборатории, подробно рассказали о технических возможностях оборудования и обозначили перспективные направления работы.
Центр образования естественно-научной и технологической направленности «Точка роста» начал свое функционирование 1 сентября 2022 года. Открытию предшествовала большая работа: составление сметной документации, выполнение ремонтных работ, поставка оборудования. Педагоги центра образования «Точка роста» прошли курсы повышения квалификации.